La Fundación Gregal nace en 2017 con el objetivo de prestar atención al envejecimiento y mejorar las condiciones de vida de los mayores. Su propósito es promover la relación intergeneracional con el fin de obtener beneficios tanto para los jóvenes como para los mayores que viven en residencias.
La piedra angular del proyecto es el Programa Duplo mediante el cual la Fundación concede ayudas al estudio a jóvenes que asisten diariamente a residencias de mayores. Su intervención se basa en el desarrollo de actividades para estimular las esferas cognitivas y físicas de los mayores y en la creación de vínculos intergeneracionales enriquecedores para unos y otros.
Participamos e impulsamos la I Semana de sensibilización sobre soledad de las personas mayores con un taller intergeneracional de cocreación poética
La Fundación Gregal ha participado en la I Semana de sensibilización sobre las situaciones de soledad de las personas mayores, organizada por la Red Regional de Atención a Mayores en Soledad. Esta red la integramos 81 entidades públicas y privadas, coordinados por la Comunidad de Madrid, y trabajamos en la identificación de las personas que están viviendo situaciones de soledad, proponiendo medidas para prevenirla. La semana se ha celebrado entre el 26 y 30 de mayo de 2025, bajo el lema Construimos RED para frenar la SOLEDAD.
Durante toda la Semana todas las entidades hemos sido invitadas a desarrollar actividades de sensibilización de la población frente a este problema: talleres, charlas, encuentros. Desde Fundación Gregal hemos estimado que la mejor manera de contribuir era a través de una de nuestras habituales sesiones en residencia, pues en ellas precisamente lo que hacemos es combatir la soledad todas las semanas durante todo el curso. Por eso el pasado lunes 26 de mayo llevamos a cabo una sesión, con su marco de actuación habitual, pero tratando como tema principal en nuestras diferentes actividades la soledad y, sobre todo, la amistad-comunidad como antídoto a la misma. Los objetivos de las diferentes dinámicas que llevamos a cabo son los mismos que tenemos como organización: mejorar la calidad de vida de las personas mayores (reducir el aislamiento; conectar con el mundo de los jóvenes; estimular el aprendizaje; fomentar el sentido de pertenencia a una comunidad); contribuir al crecimiento personal de los jóvenes (aprender de las experiencias de las mayores; reducción de estereotipos sobre la vejez; combatir el individualismo mediante la aportación a la comunidad etc); promover la creación de vínculos intergeneracionales a través de actividades culturales y artísticas (intercambio de vivencias y emociones; disfrute de la cultura y el arte).
La sesión especial del Programa Duplo tuvo lugar en la residencia de mayores Parque de los Frailes, donde en un grupo de 8 mayores interacciona dos tardes a la semana desde octubre con un grupo de 5 estudiantes procedentes de diferentes estudios y entidades académicas.
La sesión comenzó con una danza rítmica que llevamos trabajando desde principio de curso. Nuestro grupo ya la realiza con soltura. Es una coreografía adaptada a las capacidades del grupo, en base a un vals melódico. Esta rutina favorece la activación física, despierta el ánimo y genera una sensación de continuidad y seguridad al iniciar la jornada. A continuación, hemos explorado desde el juego los distintos tipos de soledad: deseada, impuesta, interrumpida, compartida. Se explicó al grupo que íbamos a hacer teatro sin hablar (mímica). Representamos entonces situaciones donde había soledad o se interrumpía la soledad, y el resto de participantes debían adivinar lo que ocurría. Esta dinámica nos introdujo al tema, y nos permitió darnos cuenta que la soledad a veces es deseada, pero en muchas otras no.
Para continuar, procedimos a la lectura del poema «Soledad», de Rosalía de Castro. La obra de arte nos sirvió de disparador para reflexionar sobre este tema universal, que todos sentido, y para compartir nuestras experiencias sobre la misma. Los versos de la gallega nos dieron pie a pensar en cómo la naturaleza puede influir en nuestra percepción de la soledad. Cada uno de nosotros trató de imaginar qué sentimientos o pensamientos nos provoca imaginarnos en un paisaje como el que describe Rosalía. La autora sugiere que un solo pensamiento puede llenar el vacío de la soledad. Esto nos llevó a enfocar que la soledad a veces es una oportunidad para reflexionar y encontrar sentido a través de nuestros propios pensamientos. Para la mayoría de nosotros, la soledad es más un sentimiento que una situación social. Puede ser elegida como un espacio de autoconocimiento, pero también puede ser algo que nos imponen las circunstancias. Y todo ello no llevo a plantearnos la pregunta de cómo reconciliar la soledad con la búsqueda de la compañía o el amor. Nos quedamos con la última estrofa del poema, en la que Rosalía de Castro dice: “No son nube ni flor los que enamoran; eres tú, corazón, triste o dichoso…” . Nuestro estado emocional (tristeza o felicidad) influye enormemente en la forma en que experimentamos la soledad.
Partiendo del poema, tuvimos ocasión de pensar en cómo la comunidad es, para todos nosotros, el mejor antídoto cuando nos sentimos solos. Leímos entonces el poema «Amistad a lo largo», de Jaime Gil de Biedma. Nos gustó especialmente el inicio, que dice «Pasan lentos los días / y muchas veces estuvimos solos. / Pero luego hay momentos felices / para dejarse ser en amistad. /Mirad:/somos nosotros. / Un destino condujo diestramente / las horas, y brotó la compañía.»
Estos versos del poeta barcelonés nos dieron pie a crear nosotros mismos nuestro propio poema sobre la experiencia de construir comunidad cada tarde, mayores y jóvenes, nuestra particular manera de enfrentarnos a la soledad. Con recortes de revistas e inspiración, creamos un poema conjunto del que quedamos muy satisfechos.
También, dentro de la Semana de la Sensibilización, participamos en el IV Encuentro de entidades de la Red de Atención a mayores en soledad, que se celebró el 30 de mayo de 2025, con la presencia de Dña. Ana Dávila Ponce de León Municio, Consejera de Familia, Juventud y Asuntos Sociales. En este encuentro tuvimos oportunidad de leer la declaración institucional conjunta de la Red, así como conocer la experiencia de algunos usuarios, voluntarios y psicólogos de la misma. La Coordinadora del Programa Duplo, Marta Caparrós, participó en la mesa de representantes de la Comisiones temáticas de la Red, y fue la encargada de explicar las actuaciones de la Comisión de Estudios y Sensibilización.
El Programa Duplo en medios
Reportaje en Antena 3 Noticias sobre el Programa Duplo:
¿Qué está pasando en la Fundación Gregal?
- 47 estudiantes del IES Alarnes, de la Uc3M, de la URJC, de la Universidad Europea, de la Fundación Balia, de la RESAD y de la UCM participan en el Programa Duplo realizando actividades junto a 131 mayores en residencias de la Comunidad de Madrid.
- Llevamos a cabo un proyecto de investigación con psicólogos investigadores de la UAM para evaluar los beneficios del Programa Duplo tanto en los estudiantes como en los mayores.
El Programa Duplo se está llevando a cabo en su VIII edición, en colaboración con la Universidad Carlos III, la Universidad Rey Juan Carlos, la Fundación Balia, el Instituto Alarnes, la Real Escuela Superior de Arte Dramático (RESAD), la Universidad Europea, la Universidad Complutense; las residencias Los Nogales Pacífico, Fausta Elorz, Clínica geriátrica Los Ángeles, Sanitas Getafe; las residencias públicas Peñuelas, Getafe Alzheimer y Usera. En todas ellas los jóvenes y los mayores enriquecen y facilitan su relación gracias al contacto con el arte, el debate y el juego.
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